对应于教育目标的活动指导模式的类型包括（ ）。

• A、尝试错误、顿悟式、说服与诱导
• B、信息加工、社会交往、个人发展与行为训练
• C、群体模仿、小教师制、讲授与启发式
• D、认知训练、行为训练、讲授法与发现法

试分析幼儿园教育活动设计的基本特征。（本题10分）

从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括（ ）

• A、向幼儿传授学习的方法、游戏的方法与创造的方法
• B、向幼儿传授记忆的方法、学习的方法与创造的方法
• C、向幼儿传授听课的方法、游戏的方法与学习的方法
• D、向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法